Uso de RA en el aprendizaje de las células

Durante los últimos meses he realizado una investigación sobre Tecnología Digital aplicada a la Educación. Mi estudio indaga sobre el uso de la RA en el aprendizaje de las células en Educación Secundaria Obligatoria. La investigación busca probar que el uso de realidad aumentada favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado. 

Para ello, realicé una intervención con pre-post test y grupo control con alumnado de 1ºESO, entre 11 y 14 años. La unidad didáctica en el grupo experimental se desarrolló durante diez sesiones con el apoyo de RA. Recogemos nuestra experiencia en el siguiente post de Instagram. 

Los resultados muestran mejoras significativas en el aprendizaje y la motivación de los adolescentes.